Музичне мистецтво – один з найважливіших та найпотужніших засобів виховання. Через музику дитина пізнає навколишній світ, регулює свої емоції і, зрештою, формує свою особистість.

Сила музичного мистецтва – у впливі на дитину через почуття. Враження дитини сильні, глибокі і часто залишаються на все життя. Завдання музичного виховання випливають із завдань виховання: естетичного, морального, розумового, фізичного. Діткам із особливими освітніми потребами музика допомагає знизити тривожність, сприяє залученню до спілкування одне з одним та із дорослими та розкрити свій творчий потенціал.

Основними завданнями музичного виховання в закладі є:

• Виховання сприйнятливості, любові та інтересу до музики;
• Збагачення музичних вражень дітей, ознайомлення їх із різноманітними музичними творами;
• Ознайомлення із найпростішими музичними поняттями і розвиток навичок співу та музично-ритмічних рухів;
• Розвиток музичних здібностей дітей : мелодійного слуху, ладового чуття, почуття ритму;
• Розвиток активного творчого ставлення до музики.

Музика – це мистецтво, образи якого виникають і  розвиваються в часі. Звуки, що створюють той чи інший образ, весь час змінюються, тому так важливо, щоб не порушувався процес слухання – сприймання музики. Зміни в музичному звучання викликають переживання у слухачів, сприяють їх    сенсорному розвитку.

Співам належить провідне місце в системі музичного виховання дітей. Завдання навчання співів такі:

• Вчити дітей підспівувати мелодію на «ля»;
• Вчити говорити слова пісні і співати з словами по можливості виразно;
• Розвивати музичний слух, слухову увагу;
• Розвивати голос на основі природного звучання, дитячого голосу;

Музично-ритмічне виховання дітей слід починати якомога раніше, воно здійснюється через музичні ігри, танці, хороводи, вправи. Рухи дітей – важливий засіб емоційного відгуку на музику, розвитку сприймання музичних образів, які діти вчаться відображати в рухах.

У процесі навчання дітей музично-ритмічних рухів у дитячому садку ставляться такі завдання:

• Навчати дітей узгоджувати рухи з характером музики, із словами в танці; грати музичні ігри, водити хороводи;
• Розвивати в дітей почуття ритму;
• Розвивати художньо-творчі здібності.